El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por maltrato, abuso y explotación.


• Explicación de qué es el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y recibirán diferentes casos de situaciones de maltrato, abuso o explotación. Deberán analizar cada caso y determinar si se trata de una violación al derecho a la protección de la integridad. Posteriormente, compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las posibles consecuencias físicas y mentales de sufrir maltrato, abuso o explotación.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las consecuencias de estos actos, destacando la importancia de proteger la integridad física y mental.

Sesión 3:

• Introducción de la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección de la