Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de los juegos para la incorporación del ejercicio
Objetivo específico: Reconocer la importancia de los juegos como una forma divertida de hacer ejercicio y mantenerse saludable.

Desarrollo:

• Introducción a la importancia del ejercicio físico y sus beneficios para la salud.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales y deportes que promueven la actividad física.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los juegos favoritos de los alumnos y su relación con el ejercicio.


• Realización de una actividad física recreativa, como un juego de relevos o un circuito, para experimentar la importancia del ejercicio de forma lúdica.

Sesión 2:
Tema: Pensamiento lúdico y estratégico
Objetivo específico: Desarrollar el pensamiento lúdico y estratégico a través de juegos de mesa.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento lúdico y estratégico.


• Presentación de diferentes juegos de mesa que fomenten el pensamiento estratégico, como el ajedrez, el juego de damas, el dominó, etc.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos jueguen en parejas o grupos pequeños a uno de los juegos presentados.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación, la toma de decisiones y la resolución de problemas en los juegos de mesa.

Sesión 3:
Tema: Creatividad a través de juegos de construcción
Objetiv