Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La tala inmoderada de los árboles afecta nuestro ecosistema

PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la tala inmoderada de los árboles y cómo afecta al ecosistema.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños para trabajar de manera colaborativa.


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá identificar posibles causas y consecuencias de la tala inmoderada de árboles y plantear preguntas relacionadas con el problema.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de la tala inmoderada de árboles. Podrán utilizar libros, internet u otros recursos proporcionados por el maestro.


• Registro de hallazgos: Cada equipo deberá registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 3:

• Análisis: Los equipos analizarán la información recopilada y discutirán posibles soluciones al problema de la tala inmoderada de árboles.


• Debate: Se realizará un debate en el que cada equipo expondrá sus propuestas de solución y argumentará su elección.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá elaborar una propuesta concreta para frenar la tala inmoderada de árboles, considerando las ideas y argumentos expuestos durante el debate.


• Presentación de propuestas: Los e