Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Nivel: Primaria (5º grado)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Cuidado de su comunidad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el tema: El cuidado de nuestra comunidad y la importancia de la prevención de problemas colectivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas colectivos que afectan a la comunidad y cómo se podrían prevenir.


• Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas (por ejemplo, reciclaje, prevención de incendios, cuidado del medio ambiente, etc.) y analizar sus características y funciones.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar trípticos informativos sobre la prevención de un problema colectivo y analizarlos para la próxima sesión.

Sesión 2 (Análisis y selección de trípticos):

• Revisar los trípticos informativos que los alumnos han encontrado y analizarlos en grupo.


• Identificar las características comunes de los trípticos (título llamativo, información clara y concisa, imágenes relevantes, etc.).


• Discutir en grupo sobre la función de los trípticos informativos y cómo pueden ayudar a prevenir problemas colectivos.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema colectivo para que elaboren un tríptico informativo sobre su prevención.

Sesión 3 (Elaboración del tríptico):

• Proporcionar materiales (cartulinas, lápices de colores, pegamento, tijeras,