Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial

Imelda Desantiago
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Primera Guerra Mundial


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o contemporáneos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender a las deficiencias en lectura y escritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes representativas de la guerra para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas iniciales.


Fase de desarrollo:



  • Planteamiento del problema: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar las causas de la Primera Guerra Mundial. ¿Qué aspectos investigarías y cómo los relacionarías con hechos o procesos históricos previos o contemporáneos?"

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 personas para discutir y buscar información sobre las causas de la guerra.

  • Investigación guiada: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos) para recopilar información sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con eventos pasados o contemporáneos.

  • Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leerán textos relacionados con el tema y realizarán resúmenes escritos para practicar la comprensión de lectura y la expresión escrita.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre las causas de la guerra y las relaciones históricas.

  • Reflexión y debate: Se promoverá una discusión