Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre las desigualdades de género en la sociedad actual.


• Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las mujeres han participado en la historia.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una selección de textos breves que aborden la participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas.


• Indicar a los alumnos que realicen una lectura comprensiva de los textos y subrayen las ideas principales.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un texto para analizar y discutir en relación con las causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Los grupos deberán elaborar una lista de las causas identificadas y explicarlas brevemente.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis colectiva de las ideas principales y resaltar las causas más relevantes de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un personaje histórico femenino relevante y elaborar una breve biografía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


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