La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los educandos participan en brigadas para fomentar la prevención de accidentes en el plantel.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo nuestra escuela y comunidad.

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los problemas o necesidades relacionadas con la prevención de accidentes en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para la investigación de la comunidad y sus recursos.

Sesión 2:
Título de la sesión: Diseñando brigadas de prevención de accidentes.

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la investigación sobre la comunidad.


• Actividad de grupo para elaborar un plan de acción que incluya la formación de brigadas de prevención de accidentes.


• Discusión sobre la importancia de la participación y colaboración de todos los estudiantes en estas brigadas.

Sesión 3:
Título de la sesión: La importancia de la toma de decisiones en la escuela.

• Reflexión sobre la importancia de la participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela.


• Realización de una actividad de debate en grupos pequeños sobre diferentes situaciones en l