Narración de historias en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias en comunidad

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en comunidad para aprender sobre la narración de historias. Mencionar que leerán y escucharán diferentes tipos de textos literarios.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún tipo de historia (cuentos, leyendas, fábulas) y qué emociones les provoca escucharlas.


• Lectura en voz alta: Leer un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a la historia y las emociones que les genera.


• Reflexión grupal: Comentar sobre lo que entendieron del cuento y las emociones que les provocó.

Sesión 2 (45 minutos):

• Visita a un narrador comunitario: Invitar a un narrador de historias de la comunidad para que cuente una leyenda o cuento tradicional.


• Observación y escucha atenta: Los alumnos deberán escuchar con atención la historia y observar cómo el narrador transmite las emociones.


• Registro gráfico: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo sobre la historia y destaquen las emociones que sintieron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de historias en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen una historia corta utilizando elementos de cuentos o leyendas tradicionales.


• Narración en voz alta: Cada grupo deberá narrar su historia a los demás, prestando atención a la forma en q