Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno resolverá desigualdades con expresiones algebraicas.

Problema a atender: El alumno no sabe relacionar la ecuación lineal con alguna situación de la vida cotidiana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender y motivarlos a encontrar soluciones utilizando sus conocimientos matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y su relación con desigualdades.


• Explicar la forma de resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realizar ejemplos de desigualdades sencillas y guiar a los alumnos en su resolución.

Cierre:

• Plantear a los alumnos desafíos en los que deban resolver desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con situaciones de la vida cotidiana.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de relacionar las ecuaciones lineales con situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el tema de la sesión anterior y los desafíos planteados.


• Realizar una actividad de repaso sobre la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de desigualdades más complejas y guiar a los alumnos en su resolución.


• Proporcionar situaciones de la vida cotidiana y guiar a los alumnos para que planteen desigualdades que representen dichas situaciones.

Cierr