La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora, producción de textos y escritura.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre situaciones problemáticas en su comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Introducción a la lectura: Lectura de un cuento relacionado con una situación problemática y su resolución creativa.

Fase de desarrollo:

• Análisis y comprensión del cuento: Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


• Identificación de la situación problemática: Guía a los alumnos para que identifiquen la situación problemática en el cuento.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para discutir y proponer soluciones creativas a la situación problemática identificada.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta sus soluciones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se promueve una reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas comunitarios.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una situación problemática en su comunidad y pie