Mensajes para promover una vida saludable
Ricardo D Glez.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Mala alimentación, consumo frecuente de alimentos procesados y azucarados.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden utilizarse para difundir mensajes sobre una vida saludable.
- Presentación de la problemática: Mala alimentación y consumo frecuente de alimentos procesados y azucarados. Discusión sobre sus consecuencias para la salud.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su efectividad para transmitir mensajes.
- Análisis y discusión en grupo de los resultados obtenidos en la investigación.
- Identificación de los medios más adecuados para transmitir mensajes sobre una vida saludable en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.
- Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de mensajes sobre una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 2:
Inicio:
- Discusión en grupo sobre los ejemplos de mensajes encontrados.
- Reflex