Mensajes para promover una vida saludable

Ricardo D Glez.
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Mala alimentación, consumo frecuente de alimentos procesados y azucarados.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable y su importancia en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que pueden utilizarse para difundir mensajes sobre una vida saludable.

  • Presentación de la problemática: Mala alimentación y consumo frecuente de alimentos procesados y azucarados. Discusión sobre sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación y su efectividad para transmitir mensajes.

  • Análisis y discusión en grupo de los resultados obtenidos en la investigación.

  • Identificación de los medios más adecuados para transmitir mensajes sobre una vida saludable en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Tarea: Investigar y seleccionar ejemplos de mensajes sobre una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Discusión en grupo sobre los ejemplos de mensajes encontrados.

  • Reflex