Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia nacional y mundial.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia nacional y mundial.

PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Rusa de 1917 como punto de ruptura en la historia".


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que sabemos acerca de la Revolución Rusa y sus consecuencias.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la Revolución Rusa de 1917?".

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre las causas y consecuencias de la Revolución Rusa.


• Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y consecuencias.

Fase de Cierre:

• Presentación de mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mapas conceptuales.


• Reflexión final sobre la importancia de la Revolución Rusa como punto de ruptura en la historia.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Repartir un texto sobre la