Suma y resta: operaciones inversas y su relación
Castillo Martínez Jaime
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Suma y resta: operaciones inversas y su relación
Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.
- Explicar la importancia de comprender la relación entre estas dos operaciones.
- Mostrar ejemplos sencillos de situaciones en las que se apliquen sumas y restas.
Indagación (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se puedan aplicar sumas y restas.
- Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la participación de todos los alumnos.
Desarrollo (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de problemas que impliquen sumas y restas con números decimales.
- Los estudiantes deberán leer y analizar cada problema, identificar qué operación deben realizar y resolverlo utilizando el algoritmo convencional.
- Fomentar que los estudiantes compartan sus estrategias y soluciones entre ellos.
Reflexión (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los grupos.
- Discutir en grupo cómo se relacionan las operaciones de suma y resta en los problemas propuestos.
- Identificar situaciones en las que la suma y la resta son operaciones inversas.
Sesión 2:
- Recapitulación (10 minutos):
- Repasar brevemente lo tr