Exposición sobre temas diversos
Bertha Borquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Diseño de la secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase: Exposición sobre temas diversos.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación (10 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que interesan a los alumnos.
- Elección de un tema para la exposición grupal.
- Planeación de la exposición (15 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos.
- Cada grupo seleccionará un tema de interés y planificará su exposición.
- Los alumnos elaborarán materiales de apoyo para su exposición (pósteres, presentaciones, objetos relacionados con el tema, etc.).
- Práctica de la exposición (10 minutos)
- Cada grupo practicará su exposición de forma breve, utilizando apuntes como guía.
- Los demás compañeros escucharán atentamente y tomarán notas de lo que consideren importante.
- Presentación de las exposiciones (5 minutos)
- Los grupos expondrán ante el resto de la clase sus temas seleccionados.
- Los demás alumnos deberán atender y tomar notas de los puntos más relevantes de cada exposición.
- Reflexión final (5 minutos)
- Comentario sobre el interés del auditori