Introducción al tema
Alondra Aidee Juárez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los ángulos en la formación de estas figuras.
Actividades:
- El docente realizará una breve introducción sobre el tema de las figuras geométricas, destacando la importancia de los ángulos en su formación.
- Los alumnos observarán diferentes figuras geométricas y se les pedirá que identifiquen la presencia de ángulos en cada una de ellas.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán la importancia de los ángulos en la formación de figuras geométricas y compartirán sus ideas con el resto de la clase.
- Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos utilizarán reglas y transportadores para medir ángulos en diferentes figuras geométricas.
Recursos: Figuras geométricas impresas, reglas, transportadores
Sesión 2: Construcción de cuadriláteros
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar habilidades de construcción y análisis de cuadriláteros a partir de sus lados y ángulos.
Actividades:
- El docente hará una revisión de los conceptos básicos relacionados con los cuadriláteros, como los lados, ángulos y diagonales.
- Los alumnos en grupos construirán diferentes cuadriláteros utilizando reglas, transportadores y compases.
- Cada grupo presentará su construcción al resto de la clase, explicando los criterios utilizados para la construcción y clasificación de los cuadriláteros.
- Se realizará una actividad de análisis y clasificación de cuadriláteros, en la que los alumnos identificarán las características de cada figura y las explicarán utilizando los criterios aprendidos.
Recursos: R