Introducción al tema

Alondra Aidee Juárez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los ángulos en la formación de estas figuras.


Actividades:



  1. El docente realizará una breve introducción sobre el tema de las figuras geométricas, destacando la importancia de los ángulos en su formación.

  2. Los alumnos observarán diferentes figuras geométricas y se les pedirá que identifiquen la presencia de ángulos en cada una de ellas.

  3. En grupos pequeños, los alumnos discutirán la importancia de los ángulos en la formación de figuras geométricas y compartirán sus ideas con el resto de la clase.

  4. Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos utilizarán reglas y transportadores para medir ángulos en diferentes figuras geométricas.


Recursos: Figuras geométricas impresas, reglas, transportadores


Sesión 2: Construcción de cuadriláteros
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de construcción y análisis de cuadriláteros a partir de sus lados y ángulos.


Actividades:



  1. El docente hará una revisión de los conceptos básicos relacionados con los cuadriláteros, como los lados, ángulos y diagonales.

  2. Los alumnos en grupos construirán diferentes cuadriláteros utilizando reglas, transportadores y compases.

  3. Cada grupo presentará su construcción al resto de la clase, explicando los criterios utilizados para la construcción y clasificación de los cuadriláteros.

  4. Se realizará una actividad de análisis y clasificación de cuadriláteros, en la que los alumnos identificarán las características de cada figura y las explicarán utilizando los criterios aprendidos.


Recursos: R