El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física - El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo: Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: VIDA SALUDABLE Y DIABETES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad actual.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la vida diaria.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Vida saludable y diabetes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas.


• Presentación de diferentes aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Análisis de ejemplos concretos de cómo el conocimiento científico y tecnológico ha transformado la sociedad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las contribuciones de mujeres y hombres en la Física.


• Asignación de una tarea de investigación sobre la vida y obra de un científico destacado en el campo de la Física y su contribución a la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Presentación de las aportaciones encontradas por cada estudiante.


• Disc