Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: El alumno registrará, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo, escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden textos para resumir o realizar organizadores gráficos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos

• Presentar la importancia de comprender y producir resúmenes como una habilidad necesaria para el desarrollo académico y personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué se utiliza.


• Leer un texto corto en voz alta y realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales.


• Realizar ejercicios de identificación de ideas principales y secundarias en diferentes textos.

Sesión 2: Estrategias para comprender textos

• Introducir estrategias de comprensión de textos, como la identificación de palabras clave, la inferencia de significados y la organización de ideas.


• Realizar ejercicios prácticos de comprensión de textos, utilizando diferentes tipos de textos (narrativos, informativos, argumentativos, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones sobre los textos leídos.

Sesión 3: Producción de resúmenes

• Explicar la estructura de un resumen y cómo seleccionar las ideas principales.


• Proporcionar ejemplos de resúmenes y analizarlos en grupo.


• Realizar ejercicios de producción de resúmenes, utilizando diferentes textos y enfocándose en diferentes propósitos (informativo, persuasivo, etc.).


• Fomentar l