La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Objetivo: Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad familiar (10 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad familiar a través de imágenes de familias diversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes estructuras familiares que los alumnos conocen.

Sesión 2: Reconocimiento del núcleo familiar de los alumnos (15 minutos)

• Cada alumno dibujará su familia y el rol que cumple en ella.


• Compartir los dibujos en grupo y fomentar la aceptación y el respeto hacia las distintas estructuras familiares.

Sesión 3: Actividad práctica sobre diversidad familiar (15 minutos)

• Organizar una actividad en la que los alumnos formen grupos con otros compañeros que tengan estructuras familiares diferentes a la suya.


• Cada grupo realizará una presentación sobre su familia y las diferencias que existen.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las distintas formas de convivencia familiar.

Sesión 4: Juego de roles (15 minutos)

• Organizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia familiar inclusivas.


• Promover la participación de todos los alumnos y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 5: Reflexión final y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Por qué es importa