El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de regulación emocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y participación de los alumnos en la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos expresan emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Realización de ejercicios y juegos de lenguaje en parejas para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Practicar diálogos en inglés donde los alumnos expresen emociones y sentimientos relacionados con sus familias y la escuela.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar y regular las emociones de manera saludable.


• Retomar los principales aprendizajes de la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la comunidad.


• Realización de actividades de comprensión oral y escrita sobre la