Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Propiedades de los imanes
Lizeth Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Propiedades de los imanes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos requieren conocer las propiedades de los imanes.
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y observación participante.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y la problemática a los alumnos.
- Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre los imanes y sus propiedades.
- Discutir en grupo las respuestas del cuestionario y plantear preguntas para generar curiosidad.
Desarrollo:
- Realizar una actividad experimental utilizando imanes y objetos metálicos.
- Observar y registrar los fenómenos de atracción y repulsión entre los imanes y los objetos metálicos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico al analizar los resultados de la actividad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los fenómenos observados y las propiedades de los imanes que se evidenciaron.
- Plantear preguntas para motivar la investigación y la búsqueda de información adicional sobre los imanes y sus propiedades.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y dar tiempo a los alumnos para investigar y recopilar información sobre las propiedades de los imanes.
- Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo la información encontrada.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos y proporcionarles diferentes tipos de imanes