Sistema Tierra-Luna-Sol

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol

Objetivo: Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de calentamiento: Observación de imágenes del sistema solar y preguntas para activar conocimientos previos.


• Discusión en grupo sobre lo que los estudiantes saben acerca del tema.


• Planteamiento de preguntas iniciales para la investigación.

Sesión 2: Indagación sobre la órbita de la Luna (45 minutos)

• Presentación de información sobre la órbita de la Luna y su relación con el Sol y la Tierra.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán cómo se produce el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra.


• Registro y discusión de los hallazgos obtenidos.

Sesión 3: Exploración de los eclipses (45 minutos)

• Presentación de información sobre los eclipses y sus causas.


• Actividad de observación: Los estudiantes realizarán una simulación de un eclipse utilizando una lámpara y una pelota para representar al Sol y la Luna.


• Discusión de los resultados y de las explicaciones de los fenómenos observados.

Sesión 4: Narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales (45 minutos)

• Presentación de narraciones y descripciones de eclipses de diferentes culturas.


• Actividad de lectura y análisis de las narraciones.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y explicaciones de los eclipses.