La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Familia disfuncional

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Conociendo mi comunidad


• Actividad: Realizar un recorrido por la comunidad y observar los diferentes lugares importantes, como la escuela, la plaza, el mercado, etc.


• Aprendizaje: Identificar y reconocer los espacios comunitarios y su importancia en la vida diaria.


• Servicio: Realizar un mapa de la comunidad para compartir con la clase y promover la identidad comunitaria.

Sesión 2:

• Título: Conociendo las prácticas culturales de mi comunidad


• Actividad: Invitar a un adulto de la comunidad para que comparta una práctica cultural o tradición importante.


• Aprendizaje: Valorar y respetar las prácticas culturales de la comunidad.


• Servicio: Organizar una pequeña exposición sobre las prácticas culturales de la comunidad para compartir con los demás alumnos.

Sesión 3:

• Título: Formas de organización y acuerdos comunitarios


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de organización y acuerdos comunitarios que conocen.


• Aprendizaje: Comprender la importancia de la organización y los acuerdos comunitarios para una convivencia pacífica.


• Servicio: Organizar un debate sobre un tema relacionado con la comunidad y proponer soluciones o mejoras.

Sesión 4:

• Título: La importancia