Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas y aplicar estos conceptos en situaciones problemáticas.

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es la multiplicación y la división, y si conocen la relación entre ambas operaciones.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de indagación: Entregar a cada alumno una hoja con problemas para resolver que involucren multiplicación y división y que estén relacionados con diferentes contextos de su vida cotidiana (por ejemplo, repartir caramelos, compartir juguetes, etc.).


• Los alumnos deberán resolver los problemas en parejas o grupos pequeños.


• El profesor circulará por el aula para observar el proceso de resolución y brindar apoyo en caso necesario.


• Al finalizar, se realizará una puesta en común para compartir las soluciones y discutir la relación entre la multiplicación y la división.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que comenten qué aprendieron en la clase y cómo se relacionan la multiplicación y la división.


• Tarea: Se les asignará a los alumnos una tarea relacionada con la temática de la sesión, para que puedan practicar y reforzar lo aprendido.

Sesión 2: Profundización y aplicación del tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Resolver situaciones problemáticas de su contexto que implican dividir números decimales entre naturales.

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Pregunta a los alum