La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a atender: La falta del aprendizaje del Español

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en nuestra sociedad.


• Lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad y las experiencias personales de los alumnos con respecto a las mismas.


• Presentación del problema a atender: la falta del aprendizaje del Español.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad lingüística en España y en el mundo.


• Discusión en grupos sobre las variantes lingüísticas presentes en el texto y ejemplos de cada una.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las diferentes variantes lingüísticas del Español.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de América Latina y su influencia en el Español.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las investigaciones realizadas sobre lenguas indígenas.


• Discusión en grupo sobre la influencia de las lenguas indígenas en el Español.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas del Español.


• Análisis y comparación de las diferencias entre las variantes lingüísticas.


• Elabo