Interacción motriz - Estudio de juegos de patio tradicionales

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Estudio de juegos de patio tradicionales

Objetivo PDA: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo.
  
  
  • Presentación del tema: "Estudiaremos los juegos de patio tradicionales para practicarlos en nuestra escuela y aprender sobre la importancia de interactuar de manera adecuada durante el juego."
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o historia relacionada con juegos de patio tradicionales.
  
  
  • Conversación en grupo sobre los juegos que conocen y han practicado.
  
  
  • Presentación de los juegos de patio tradicionales seleccionados para la práctica en la escuela.
  
  
  • Organización del grupo en equipos y distribución de materiales necesarios para los juegos.
  
  
  • Explicación de las reglas y acuerdos para cada juego.
  
  
  • Práctica de los juegos, fomentando la interacción y la aplicación de los acuerdos establecidos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión individual y grupal sobre la importancia de establecer acuerdos para la convivencia durante el juego.
  
  
  • Puesta en común de las experiencias y resultados obtenidos durante la práctica de los juegos.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la historia y origen de un juego de patio tradicional.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de la interacción de los alum