Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las necesidades básicas y los derechos humanos. Presentar ejemplos de necesidades básicas como alimentación, salud y vivienda.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras necesidades básicas que consideren importantes.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos relacionar nuestras necesidades básicas con los derechos humanos?"


• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los alumnos deberán investigar sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con las diferentes necesidades básicas.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, enciclopedias, internet, etc.


• Los equipos deberán recopilar información y realizar un resumen de lo aprendido.

Sesión 3:

• Exposición de los equipos: Cada equipo presentará a sus compañeros la información recopilada y los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre la importancia de que t