Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir correctamente su nombre.


• Realizar una ronda de nombres, en la cual cada alumno presente su nombre y cuente alguna característica sobre él.


• Ejercicio de identificación de nombre más largo y más corto.


• Ejercicio de identificación de nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Ejercicio de identificación de iniciales.


• Ejercicio de formación del diminutivo del nombre.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de nombres de personajes de cuentos o de la comunidad que se relacionen con el tema.


• Realizar una actividad de juego de roles, en la que los alumnos representen a estos personajes y se dirijan mutuamente por su nombre.


• Ejercicio de escritura de nombres de los personajes.


• Ejercicio de identificación de nombres más largos o más cortos que los nombres de los personajes.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de nombres de frutas, animales o objetos relacionados a la comunidad.


• Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos relacionen los nombres con su inicial o con la inicial del nombre de un compañero.


• Ejercicio de escritura de nombres de frutas, animales u objeto