Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos con diferencias de opiniones que suelen generar problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación y ejemplificación de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Dinámica de grupo: "El termómetro emocional", donde los alumnos deben identificar y clasificar diferentes emociones y sentimientos en distintas situaciones.


• Breve explicación sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones más acertadas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo puede aplicarse en sus vidas diarias.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluye investigación sobre situaciones en las que las diferencias de opiniones generan problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de trabajos de investigación sobre situaciones problemáticas relacionadas con diferencias de opiniones.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos pequeños sobre cómo las diferencias de opiniones pueden influir en las rel