Interacción motriz - Juegos tradicionales de patio
Valente Eslava- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción motriz - Juegos tradicionales de patio
Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre juegos tradicionales de patio para practicarlos en la escuela. Se enfatizará la importancia de la interacción y los acuerdos en los juegos.
Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de juego tradicional de patio donde los alumnos tengan que interactuar y establecer acuerdos para lograr el objetivo del juego. Al finalizar, se reflexionará sobre cómo la interacción y los acuerdos influyeron en el desarrollo del juego.
Estudio sobre juegos tradicionales: Los alumnos investigarán sobre juegos tradicionales de patio de diferentes culturas, resaltando su origen, reglas y beneficios para la salud. Se les proporcionará material de apoyo, como libros y recursos digitales.
Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán un juego tradicional para practicarlo en la escuela. Deberán planificar cómo llevarán a cabo la práctica, considerando los espacios, los materiales necesarios y los acuerdos que deberán establecer para jugar.
Puesta en común: Cada grupo presentará su juego tradicional seleccionado y compartirá su planificación con el resto de la clase. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de los acuerdos en la interacción en el juego.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante