La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa en México

Patricia Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa en México


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las causas y las consecuencias de la segunda intervención francesa en México.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la Segunda Invasión Francesa en México.

  • Mostrar imágenes y documentos representativos de la época para despertar el interés de los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una lectura compartida del tema, resaltando las causas y las consecuencias de la Segunda Invasión Francesa en México.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las causas o consecuencias para investigar más a fondo.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su tema, explicando su relevancia histórica y su impacto en la vida actual.


Fase de Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las presentaciones, destacando la importancia de comprender este evento histórico.

  • Reflexionar sobre cómo influyó la Segunda Invasión Francesa en la identidad y cultura mexicana.

  • Plantear preguntas para la siguiente sesión en relación a la relevancia histórica de este tema en la actualidad.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Retomar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior y p