Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura Dramatizada y Representación Teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Participar en juegos de roles en los que representa diferentes personajes, en espacios y tiempos definidos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la lectura dramatizada y representación teatral

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la lectura dramatizada y la representación teatral.


• Actividad de calentamiento: Juego de adivinanzas teatrales.


• Lectura en voz alta de un texto teatral breve.


• Explicación de los diferentes roles y personajes que se pueden representar en una obra teatral.


• Asignación de grupos y elección de obras teatrales para la representación.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Construcción de personajes

• Recopilación de información sobre los personajes asignados a cada grupo.


• Elaboración de fichas de personajes con características físicas, emocionales y de personalidad.


• Actividad de improvisación: Cada grupo representa una escena en la que se presentan los personajes y sus características.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Ensayo y puesta en escena

• Ensayo de las obras teatrales por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y corrección de errores por parte del docente y los compañeros.


• Organización de la puesta en escena: diseño de escenografía sencilla, distribución de roles y ensayo general.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Representación teatral

• Presentación de las obras teatrales por parte de cada grupo.


• Observaci