Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: ¿Qué medidas podemos tomar para preservar la naturaleza y cuidar el medio ambiente?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que interactuamos con la naturaleza y cómo podemos cuidarla.


• Visionado de un video corto que muestre el impacto negativo de la falta de cuidado y preservación de la naturaleza.


• Reflexión y discusión sobre el video.


• Tarea: Investigación sobre medidas para el cuidado y preservación de la naturaleza.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis y discusión de las diferentes medidas propuestas.


• Identificación de las medidas más importantes y efectivas para cuidar y preservar la naturaleza.


• Elaboración de un listado de medidas consensuadas por el grupo.


• Tarea: Realización de un dibujo o collage representando las medidas propuestas.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos o collages realizados por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las representaciones gráficas.


• Identificación de las formas en las que los alumnos interactúan con su entorno y cómo pueden cuidarlo.


• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de interacción