Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol

Juan Carlos
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol
Objetivo: Comprender las interacciones, cambios y regularidades en el Sistema Tierra-Luna-Sol.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción y una historia relacionada con el sistema.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.

  3. Observación de imágenes y videos que muestren el movimiento de los astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos modelarán la interacción de los astros utilizando materiales como pelotas y linternas.


Recursos:



  • Presentación de diapositivas.

  • Imágenes y videos relacionados con el tema.

  • Materiales para la actividad práctica.


Sesión 2:
Tema: Movimiento de los astros y fenómenos naturales
Objetivo: Comprender las diversas explicaciones acerca del movimiento de los astros y su relación con algunos fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de observación nocturna en la que los alumnos identifiquen los astros visibles en el cielo.

  2. Investigación en grupos sobre las teorías científicas que explican el movimiento de los astros.

  3. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

  4. Análisis y discusión de los fenómenos naturales relacionados con el movimiento de los astros, como las mareas y las estaciones del año.


Recursos:



  • Linternas o telescopios para la observación nocturna.

  • Material de investigación sobre las teorías científicas.

  • Material digital para las exposiciones.


Sesión 3:
Tema: Formación de eclipses de Sol y de Luna
Objetivo: Indagar la formación de eclipses de