El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Vida saludable, Diabetes

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la Física en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Exposición del tema de la influencia de la Física en la sociedad actual.


• Actividad de investigación en grupos sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.


• Uso de diferentes fuentes de consulta como libros, internet, revistas científicas, etc.


• Registro de las aportaciones encontradas en un cuaderno.

Cierre:

• Puesta en común de las aportaciones encontradas por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de estas contribuciones en el conocimiento científico y tecnológico.


• Tarea: Investigar sobre la influencia de la Física en el campo de la medicina y su relación con la vida saludable y la diabetes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Planteamiento de la interdisciplinariedad con el tema de la vida saludable y la diabetes.

Desarrollo:

• Exposición de los re