Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Asignatura: Historia

Grado: Secundaria 3º

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "En el siglo XIX, diversos países de América Latina iniciaron un proceso de lucha por su independencia del dominio colonial. ¿Cómo podemos conocer y entender las gestas de resistencia y movimientos independentistas en estos países?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las luchas de independencia en América Latina.


• Mostrar imágenes representativas de los líderes y eventos históricos relacionados con estas gestas y movimientos. Generar una conversación inicial sobre los personajes y su importancia histórica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos históricos relacionados con las luchas de independencia en diferentes países de América Latina (cartas, proclamas, mapas, imágenes, etc.).


• Los alumnos deben leer los documentos y realizar una investigación complementaria para recolectar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Cada grupo debe elaborar una línea de tiempo o cronología de las luchas de independencia en los países asignados, incor