Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: La comunidad tiene mucha basura por sus alrededores, lo cual ocasiona que se esparza en distintas áreas de la misma.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar la problemática de la basura en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico: Fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural y el pensamiento crítico frente a la problemática de la basura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza y el entorno natural.


• Presentación del problema: mostrar imágenes de la comunidad con basura esparcida y promover la reflexión sobre sus consecuencias.


• Actividad de indagación: realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar y recolectar muestras de elementos naturales (hojas, piedras, insectos, etc.).


• Registro en cuaderno de campo: los alumnos dibujarán y describirán las características de las muestras recolectadas.

Sesión 2:

• Recopilación de información: en grupos, los alumnos investigarán sobre las características de las plantas, animales, cuerpos de agua y clima presentes en su comunidad y en otros lugares.


• Elaboración de un mapa del entorno natural: los alumnos dibujarán y colocarán en e