Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema Transversal: Conciencia ambiental.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Título: Identificando problemas sociales y ambientales en la comunidad.
Fase Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

Fase Desarrollo:

• Entregar a cada grupo una lista de problemáticas sociales y ambientales.


• Pedir a los grupos que seleccionen una problemática y la analicen en profundidad.


• Facilitar recursos y guiar a los grupos para que investiguen sobre la problemática seleccionada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase Cierre:

• Cada grupo debe exponer brevemente la problemática seleccionada y las posibles soluciones.


• Realizar una puesta en común para identificar las problemáticas más relevantes y las soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre cómo estas problemáticas afectan a la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Asignar lecturas y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Los retos sociales y ambientales en México.
Fase Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los retos sociales y ambientales en México.


• Presentar a los alumnos un caso de estudio sobre una problemática e