Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: ¿Qué es un histograma? ¿Para qué nos sirve en la vida cotidiana? ¿Cómo graficamos? ¿Cómo se obtienen esos datos? ¿Qué programa usamos?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre histogramas y su aplicación en la vida cotidiana.


2. Presentación oral sobre la recolección y representación de datos utilizando programas de gráficos.

Session 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema interdisciplinar y su relación con las matemáticas.


• Planteamiento de preguntas iniciales para motivar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Qué saben sobre histogramas? ¿En qué situaciones cotidianas se utilizan? ¿Cómo creen que se obtienen los datos para crear un histograma?

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de histograma y su importancia en la representación de datos.


• Presentación de ejemplos de histogramas y análisis del tipo de información que se puede obtener de ellos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos recolecten datos y creen histogramas manuales.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y conexión con el objetivo PDA.


• Planteamiento de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre programas de gráficos y su uso para crear histogramas.

Session 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pres