Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para escribir sus propios textos poéticos con formas gráficas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Generar una lluvia de ideas sobre cuentos y novelas que los alumnos hayan leído o escuchado.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de cuentos y novelas que contengan elementos y recursos estéticos (como figuras retóricas, descripciones detalladas, etc.).


• Analizar y discutir en grupos pequeños las características y recursos estéticos presentes en los ejemplos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y marquen los elementos y recursos estéticos en un cuento o novela de su elección.


• Compartir en plenaria las respuestas y debatir sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la narrativa.


• Plantear una pregunta abierta para la siguiente sesión relacionada con la problemática planteada.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus respuestas.


• Introducir el tema de la escritura de textos poéticos con formas gráficas.


• Mostrar ejem