Explorando el entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el entorno natural y sociocultural

Objetivo general: Observar, comparar y registrar características de plantas y animales para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

PDA: Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características del entorno natural y sociocultural.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes plantas y animales y registro de sus características.


• Discusión grupal sobre las características observadas y clasificación colectiva de las plantas y animales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los registros.


• Actividad: Salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y registrar características de plantas y animales.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir y comparar los registros.


• Clasificación individual de las plantas y animales observados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre los criterios de clasificación utilizados.


• Actividad: Trabajo en grupos para diseñar carteles con las características de plantas y animales clasificados previamente.


• Presentación de los carteles a toda la clase y discusión sobre las categorías de clasificación.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre las