La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Planeación de clase: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: Cuidado del agua e importancia del cuidado de plantas y su ciclo
Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA: Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia del cuidado del agua y las plantas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar el agua y las plantas en nuestra escuela?


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en el entorno escolar sobre el consumo y desperdicio de agua.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre el problema y búsqueda de soluciones.


• Elaboración de propuestas de acciones para cuidar el agua en la escuela.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles sobre el cuidado del agua.

Sesión 3:

• Continuación de la socialización de las propuestas de acciones para cuidar el agua en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado de las plantas y su ciclo.


• Actividad práctica: Siembra de plantas en macetas y cuidado de las mismas.

Sesión 4:

• Observación y seguimiento del crecimiento de las plantas sembradas en la sesión anterior.


• Análisis de la importancia de las plantas en nuestro entorno de vida.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre la importancia del cuidado de las plantas.

Sesión 5:

• Evaluación de los aprendizajes y acciones realizadas.


• Reflexión