Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común
Dani M
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común
Objetivo: Los alumnos observarán y conocerán las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia, identificando que estas tienen un impacto en la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las labores y servicios que contribuyen al bien común.
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas labores y servicios, como por ejemplo, un médico, un bombero, un maestro, un agricultor, etc.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las labores y servicios que conocen.
- Pedir a los alumnos que nombren las labores que realizan los integrantes de su familia y cómo contribuyen al bien común.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia y al lado escriban las labores que realizan.
Recursos: Imágenes representativas de labores y servicios, papel y crayones.
Sesión 2:
Tema: Características de la comunidad
Objetivo: Los alumnos reconocerán las características de su comunidad.
Actividades:
- Iniciar la sesión mostrando a los alumnos un mapa de la comunidad.
- Pedir a los alumnos que compartan las características que conocen de su comunidad, como por ejemplo, el nombre de la localidad, los lugares importantes, los servicios disponibles, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen un mapa de su comunidad, marcando los lugares y servicios mencionados.
- Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus mapas y expliquen las características de su comunidad.
Recursos: Mapa de la comunidad, papel y crayones.
Sesión 3:
Tema: Labores