Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad de alumnos de Secundaria 2º en el tema de Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de comprensión en representaciones algebraicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión algebraica: Donde los estudiantes deben resolver problemas que involucren la representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

   
   



2. Presentación oral y escrita: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que demuestren su comprensión del tema, utilizando ejemplos prácticos y representaciones algebraicas.

   
   

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido al representar algebraicamente áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos prácticos de problemas que requieran la representación algebraica de áreas.


• Plantear una actividad de indagación en la que los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver problemas utilizando el álgebra.


• Proporcionar materiales manipulativos, como bloques o figuras geométricas, para facilitar la comprensión del concepto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los equipos.


• Resaltar la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la sesión anter