Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

ALICIA CERVERA
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo: Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: En la clase se abordarán aspectos relacionados con la ética, la ciudadanía, los derechos humanos, la democracia y la transparencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la importancia de que los servidores públicos rindan cuentas de manera transparente y con apego a la ley.

  • Mostrar un video corto sobre la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso hipotético en el que un servidor público ha sido acusado de corrupción.

  • Los alumnos deberán investigar y analizar el caso, identificando elementos que evidencien la falta de transparencia y el incumplimiento de la ley.

  • Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por cada equipo y su relación con el objetivo de la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de que los servidores públicos rindan cuentas de manera transparente y con apego a la ley.

  • Plantear preguntas para la sigu