Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprender la utilidad del círculo en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones cotidianas que involucren círculos y discutir su utilidad.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cuál es la utilidad del círculo en nuestra vida diaria?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura y discusión de textos sobre la historia y el origen del círculo.


• Actividad 2: Observación y análisis de diferentes objetos en el salón de clases que tengan forma circular.


• Actividad 3: Planteamiento de preguntas de investigación individuales relacionadas con la utilidad del círculo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación individual o en grupos pequeños sobre las propiedades del círculo y su aplicabilidad en diferentes contextos.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de investigación y discusión en grupo.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre las propiedades del círculo y su utilidad en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realización de ejercicios prácticos sobre cálculos de la circunferencia y el área de un círculo.


• Actividad 2: Aplicación de los conceptos aprendidos en la resolución de problemas relacionados con situaciones cotidianas.


• Actividad 3: Debate en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y su razonamiento.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad 1: Presentac