Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben lo que son los intereses individuales ni colectivos, por lo que deben trabajar en ellos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de intereses individuales y colectivos (10 minutos)

• Presentar el concepto de intereses individuales y colectivos mediante una breve explicación.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar ejemplos de intereses individuales y colectivos.

Sesión 2: Análisis de intereses individuales (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos una hoja de trabajo con preguntas relacionadas a sus intereses personales.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus gustos, hobbies, pasatiempos, etc., y anoten sus respuestas en la hoja de trabajo.


• Realizar una lluvia de ideas para compartir algunos de los intereses individuales identificados.

Sesión 3: Identificación de intereses colectivos (15 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que se requiere pedir apoyo o acordar propuestas conjuntas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y anoten ejemplos de intereses colectivos relacionados a las situaciones presentadas.


• Socializar los ejemplos de intereses colectivos identificados por cada grupo.

Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de los intereses individuales y colectivos (10 minutos