La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la cronología de la historia, sus causas y el desarrollo de estas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Mostrar un video corto sobre la expedición de Colón.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Los equipos investigarán y recopilarán información acerca de la expedición de Colón y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros de historia, internet, documentales, entre otros.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos para analizar diferentes puntos de vista y descubrir las causas y consecuencias del descubrimiento de América.


• Se resumirán las ideas principales y se darán pautas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Se presentará el problema de