Introducción al tema

Juan Tovar
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en las tareas y responsabilidades cotidianas.


Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en la familia (45 minutos)



  • Actividad de reflexión: Los alumnos deben entrevistar a sus familiares sobre las tareas y responsabilidades que realizan en casa y analizar si son equitativas entre hombres y mujeres.

  • Plenaria: Compartir los resultados y discutir posibles cambios para lograr una mayor equidad en el hogar.


Sesión 3: Análisis de prácticas equitativas en la escuela (45 minutos)



  • Actividad de observación: Los alumnos deben observar y registrar las prácticas equitativas que se realizan en la escuela, como la distribución de responsabilidades entre hombres y mujeres.

  • Debate en grupos: Comparar las observaciones y discutir formas de mejorar la equidad de género en la escuela.


Sesión 4: Análisis de prácticas equitativas en la comunidad (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar prácticas equitativas en la comunidad, como la participación de hombres y mujeres en la toma de decisiones o en el reparto de tareas comunitarias.

  • Exposición de resultados: Los alumnos deberán presentar los resultados de su investigación y generar propuestas para promover la equidad de género en la comunidad.


Sesión 5: Campaña de sensibilización (45 minutos)



  • Diseño de materiales: Los alumnos deberán diseñar carteles, folletos u otros materiales para promover la igualdad de género en la comunidad.

  • Presentación de la campaña: Los a