Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Planificar entrevistas: definir propósito(s), identificar persona(s) por entrevistar, plantear pregunta(s), duración, lugar, fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben realizar una entrevista

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el objetivo de la clase: Planificar entrevistas para conocer diversos temas.


• Realizar una breve introducción sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Explicar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las entrevistas.


• Presentar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deben identificar un tema de interés y plantear al menos tres preguntas abiertas y tres preguntas cerradas relacionadas con ese tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las preguntas abiertas para obtener información más completa.

Sesión 2:

• Revisar las preguntas planteadas en la sesión anterior y seleccionar las más relevantes para cada grupo.


• Presentar ejemplos de entrevistas a personas de la comunidad y resaltar aspectos positivos y mejoras que podrían realizarse.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes deben seleccionar a una persona de la comunidad para entrevistar y definir el propósito de la entrevista.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar el propósito de la entrevista y cómo esto influye en las preguntas planteadas.

Sesión 3:

• Revisar los propósitos y las personas seleccionadas para las entrevistas.


• Presenta