Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
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Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad
Grado: 3° de Primaria
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Identificar y analizar las necesidades y problemas de la escuela y la comunidad.
- Generar ideas y propuestas para mejorar la escuela y la comunidad.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los aspectos que consideran importantes mejorar en la escuela y la comunidad.
- Realizar una actividad de observación y análisis del entorno escolar y comunitario, identificando las necesidades y problemas existentes.
- Formar grupos de trabajo y asignar una necesidad o problema específico a cada grupo.
- Cada grupo debe discutir y generar ideas para solucionar la necesidad o problema asignado.
Recursos:
- Pizarrón y marcadores
- Papel y lápices
Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Organizar y seleccionar las ideas generadas en la sesión anterior.
- Planificar la creación de producciones artísticas para comunicar las propuestas.
Actividades:
- Revisar las ideas generadas por cada grupo y seleccionar una propuesta por grupo.
- Discutir y planificar el formato de la producción artística que utilizarán para comunicar su propuesta.
- Asignar roles y tareas específicas dentro de cada grupo para la creación de